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层次分析基于流程的大学足球教学模式研究

作者(年代):Lingfeng孟,Lei见鬼

足球是一种有着悠久历史的古老的体育赛事。这是起源于中国古代的一种球类运动“Chuk-guk”,之后由阿拉伯传入欧洲,发展成现代足球。因此,足球的故乡是中国。本文基于层次分析法,建立高校足球教学模式的AHP模型,通过比较权重,得到最合适的中国大学足球教学模式。传统的教学理念、足球场、培训设备、课程学习时间和其他因素对足球教学模式有一定的影响。到目前为止,高校教学模式主要是应用体验式教学模式,竞赛型教学模式,在此基础上,利用层次分析法建立目标层、计划层和指标层。通过计算和分析,很明显,体验式教学模式的重量是最大的,其次是种族类型教学模式,传统的教学。因此,得到结论:体验式教学模式是最合适的大学足球的教学模式。