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基于游戏教学的应用和探索在港口机械职业教育课程

作者(年代):沈杨,燕,小南南,胡锦涛林贵军则

应用奥苏贝尔的动机理论分析学生的学习在港口机械课程的学习过程。通过分析他们的需求和外部推广,基于游戏的教学是成功应用于港口机械课程使用虚拟仿真训练平台游戏。最后,这种新的教学方法的可操作性和可用性验证通过对比实验和商业研究。这项研究开始从职业教育改革在港口行业,进入点从现代港口操作和维护人才培养和验证应用程序在港口行业的职业游戏教学模式。