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基于主成分分析的体操教学研究型大学的质量综合评价模型

作者(年代):胡安王

在高校体操教学的传统模式已经滞后,不能适应社会发展的需求。在研究影响因素的基础上,开发高校体操教学,本文建立了两个数学模型,第一主成分分析(pca)是用于研究科学大学体操教学综合评价指数,然后在此基础上,通过大量的数据收集的收集对象三水平模糊综合评价指数,最后的结果使用标准化的处理方法,目的是为了促进体操的普及和发展的学院和大学。通过主成分分析得到了一个学生成绩综合评价价值的客观依据,结合模糊综合评价得分,得到以上两个的重量,最后结果是一个更客观、综合的评估值的大小反映在体操教学老师的教学水平,值越大表明,教学水平越高。