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大学生道德建设新模式网络条件下的价值取向

作者(年代):云峰,辅仁陈

随着信息技术的快速发展,网络传递的所有已知与未知的知识和信息以其生动的形式和巨大的能力的人,但是会有很多不利影响,如果我们不能校正的过程中传播,并导致一系列的道德问题。教育部门的大学不能按照传统方式进行培养的人才时,多元化的人才不仅是大学的发展目标,也是未来的发展方向。因此,如何培养人才,满足社会需求背景下的网络值得深入思考。本文用问卷调查的方法来分析问题的大学生的道德问题,通过采用Saaty1-9设计模型,用定量分析的加权学生的道德标准。然后讨论大学生道德的模式教育条件下的网络,和提出一些有用的建议,以满足社会的发展对人才的需求。