摘要

贫困大学生人际关系敏感性分析及对策

作者(年代):朱永斌，闫莉，李俊生

研究表明，来自贫困家庭的学生容易产生自卑、抑郁、焦虑等心理混乱;有针对性的积极心理健康教育，可以有效帮助大学生摆脱心理困扰，更好地适应大学生活，为今后适应社会奠定基础。目的:探讨大学生不良心理健康与人际敏感的关系，为开展大学生不良心理健康教育提供理论依据。方法:抽取一定数量的贫困生和非贫困生作为对象，采用《症状检查表》、《社会回避与困扰量表》和《不足感量表》进行测试。结果:贫困学生心理健康人际敏感性、社会自信等因素的阳性检出率和社会问题阳性率均高于非贫困学生。结论:心理健康水平较差，人际关系敏感性较强;社交自信、学习自信和自我价值感因为它们都有显著的影响