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基于游戏教学的研究和设计基于马斯洛的需求层次理论

作者(年代):周Lixi,燕,小南南,沈杨

介绍了马斯洛的需要层次理论在教育、一个新的模型提出了基于游戏教学。的模型基于游戏的教学分为五个需要从生理到心理,并设计一个详细的基于游戏的教学过程模型的基础上。该研究旨在学生作为教学对象。通过获得游戏体验而学习,学习的热情和主动性参与课堂教学充分调动。因此,教学的效果将得到改善