文摘

研究internet-oriented大学生意识形态教育

作者(年代):张xiuxia, Du junfang

在校园里互联网扮演一个重要组成部分,它对意识形态也产生了前所未有的影响教育的大学生。同时,意识形态教育给大学生带来了巨大的挑战。随着改革和中国的渗透教育质量、主流意识逐渐减弱,在意识形态领域出现扭曲的价值取向和错误的行为的现象越来越和人们之间的互动逐渐模糊。在这种情况下,大学生网络思想教育吸引了更多的关注,已成为学术界关注的焦点。首先,互联网的四种特性进行了讨论。互联网的特点使它成为一个挑战教育者利用互联网来开展教育工作。互联网所产生的机遇进行了分析。在最后,我们提出了意识形态的五种有效的方法教育通过互联网。首先,我们应该建立学校信息媒体,网络媒体系统和完整的学校。然后,我们应该加强互联网管理并组织一个强大的、意识形态的教育团队,加强网络文化传播和网络意识形态的研究教育研究。最后,大学生媒介素养应该通过创建网络媒体教育得到改善。