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相关系数模型评估大学物理教育教学技术与双犹豫模糊信息

作者(年代):建平熊

在本文中,我们调查评估物理的问题教育高校教学技术与双犹豫模糊信息。然后,我们计算每个替代之间的相关系数和积极的理想选择,然后排名选择通过每个替代之间的相关系数和积极的理想选择。最后,我们将提出一个数值例子来评估物理教育高校教学技术与双犹豫模糊信息以说明本文提出的方法